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幼小衔接绘本识字是学生阅读与写作的基础,同时也是小学 1～2 年级的教学重点,对此,要求教师给予足够的重视.采取恰当且有效的方式,提高学生的学习主观能动性,本文中笔者主要就幼小衔接绘本识字教学的相关问题展开探究.
幼小衔接绘本识字教学的思考
【摘 要】
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幼小衔接绘本识字是学生阅读与写作的基础,同时也是小学 1～2 年级的教学重点,对此,要求教师给予足够的重视.采取恰当且有效的方式,提高学生的学习主观能动性,本文中笔者主要就
【机 构】
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厦门英才学校;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年10期
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