外语学习中的迁移

来源 :外语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu_threestone
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<正> 人的学习是一种十分独特的认识过程。这个过程表现为复杂的心理活动,所以学习问题首先是心理学,尤其是教育心理学所研究的对象。人类经过长时间的学习实践,包括近代各种学习心理学的实践,已经了解到许多有关学习的奥秘。这些奥秘涉及到人的生理、心理、社会、文化、语言等各个领域,掌握这些奥秘对于指导学习的教师来说极其重要。例如心理学研究中的迁移问题就是一个非常重要的问题,因为迁移会随时随地对学习产生各种影响。迁移是人在获取知识中必
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摘要:在环境陶艺中,点的形象是构成的基本形式,是体现构成视觉空间的基本元素,更是呈现基本设计符号的视觉形象表达。构成语言特征直接反映了环境陶艺的艺术形式,环境陶艺可以归结为点的元素及其艺术形式在环境陶艺中的表现。本文从构成语言的角度出发,从实点、虚点、点的线化、点的面化这四个方面阐释了点的形态及其在环境陶艺中的表现方式。以期点的构成语言在环境陶艺设计中得到更充分有效的应用。  关键词:环境陶艺;点
摘要:21世纪以来,社会的飞速发展,带动了社会各个方面的急遽变革。作为持续传达、营造企业形象的标志应用策略也出现了新的趋势——动态化。这种标志的动态化应用策略适应了新时代的情境。虽然这种策略看似无法可循,却依然可以梳理出几种主要的表现策略。  关键词:标志;动态化;应用;数字媒体  0引言  标志作为视觉形象传播系统VI的元素之一,一直处于核心位置。在20世纪现代主义设计思潮的影响下,标志设计及其
摘 要:风景写生教学作为艺术设计专业教学的基础课程,应得到足够的重视,为了能更好的发挥学生的创造和创新能力,高校教师应积极进行艺术设计专业风景写生课程的教学改革,充分利用学生户外风景写生的课程体制,指导学生进行创作性的写生,同时要将专业课程的新理念贯穿于风景写生教学全过程之中。  关键词:艺术设计;风景写生;创作性  风景写生作为基础课程,在艺术设计教学中应得到足够重视。因为,专业风景写生课程可以