论文部分内容阅读
在高中数学的教学中,数列的相关知识一直是各位考官们出题所青睐的一块内容,而数列通项公式的求法则更是重中之重,因此对于通项公式的求法在教学中要引起我们各位老师和同学们的高度重视.我通过多年的教学,对数列通项公式的求法有了自己的一点认识.
关于求解数列通项公式的一点思考
【摘 要】
：
在高中数学的教学中,数列的相关知识一直是各位考官们出题所青睐的一块内容,而数列通项公式的求法则更是重中之重,因此对于通项公式的求法在教学中要引起我们各位老师和同学
【机 构】
：
甘肃省张掖市实验中学
【出 处】
：
东西南北·教育观察
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
高中英语新课程改革的推广,对学生的能力要求不断提高.大部分学生能接受新课程理念下的新的教学模式,但同时也存在部分学困生不能适应新课程学习的严重问题.教师有责任和义务
教学反思是指教师以自己的教学过程为思考对象,对自己的教学行为、教学结果进行审视和分析,从而提高自己教学能力的过程.彭华茂等在2001年作的骨干教师反思意识的调查中显示,
有的人总是爱抱怨，一些人把抱怨当成一种生活习惯，甚至会把自己的某些挫折、失败归于外界因素等，因为抱怨可以宣泄，可以麻醉心灵。但不管怎么说，谁听到那些喋喋不休的抱怨，都只会觉
二十八年的教育教学生涯,我感受最深的是要做一名出色成功的班主任,光有爱心和责任心还不够,另外还要有耐心和恒心.在这我总结了自己在教育工作中的一些做法与大家共勉.
如今,初中生的学习负担越来越重,尤其是英语学科,一直是困扰他们的“麻烦学科”.据调查,在学生的学习时间中,有一半他们是在学英语的.而在升学率的重压下,为什么英语学科还总
《旅游发展研究》自创刊5年以来已经连续出版30期,刊物运行各个环节已经步入正常轨道,在全国各类旅游研究类刊物中已崭露头角,作者群体和读者群体主要分布在高等院校、旅游规
素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,