高职院校外语课程现状、问题及解决路径研究

来源 :宿州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BlueWindow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校的外语教学水平相较于本科院校而言略有逊色,从学生的外语考试成绩及外语应用能力上都可显见,成为学生择业的瓶颈。高职院校外语教学的发展方向和发展目标定位、如何保证学生在市场竞争中占有一定份额,这是外语课程改革必须解决的问题。
其他文献
在近几年我国高校大学生就业形势更加严峻的背景下,国家和党十分重视培育大学生自身的心理教育,致力于培养心理素质高、具备良好心理资本的大学生群体。由此能够看出,大学生
新时期辅导员的工作,要以促进学生全面发展为目标,工作中"全方位"服务学生成长,以学风建设为重点,把握好新时代的学生特点,运用好教育规律,做好服务育人工作;要以培养学生,建设
高校基层党组织作为党的社会基层组织建设的重要组成部分,无论是从党组织的未来发展,党员的自身发展,还是从高校改革和迅速发展的现实需要来讲,都应成为我党建设马克思主义三
教育部明确将思辨能力列入《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》,要求21世纪的商务英语专业人才必须具备思辨能力。而《英语写作》课程作为培养学生思辨能力的有效
教育评估对高等教育改革与发展的积极作用值得肯定,但其中存在的问题和不足也需要引起高度重视。我国高等教育评估主要存在评估理论薄弱、评估标准笼统、评估主体单一、评估