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SPOC是基于MOOC教学流程的创新,SPOC课程具有交互性强、数据分析能力强和小众化等特点,有利于教师对学生学习的监控,能有效整合优质教学资源,促进线上学习与课堂教学的深度融合。文章以"建筑装饰CAD"的SPOC课程开发为例,分析SPOC课程现状和开发依据,设计SPOC课程结构体系,对课程内容项目化整合,构建符合课程特点的教学设计流程图。以典型教学案例设计呈现SPOC线上线下混合式教学的应用,旨在提高教学质量,推动职业教育教学的创新。