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职业高中的作文教学存在一些令人担忧的问题,必须分析原因,找出症结,对症下药.引导学生学会认识生活,写自己熟悉的生活,将作文兴趣转化为志趣.学会自己评改,多写多改,达到多元化思维训练的目的,是提高职高生作文能力的有效方法.
激发兴趣，发展思维——关于职高作文教学的实践与思考
【摘 要】
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职业高中的作文教学存在一些令人担忧的问题,必须分析原因,找出症结,对症下药.引导学生学会认识生活,写自己熟悉的生活,将作文兴趣转化为志趣.学会自己评改,多写多改,达到多
【机 构】
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郫县一中四川成都611730,郫县友爱职业中学四川成都611735
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2003年7期
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