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思想政治理论课围绕突出能力培养和职业性的特点,构筑"二三四五"的立体化教学体系,即"两个模块、三种类型、四段式、五化改革"的教学模式,通过提高思想政治课教师综合素质,改革教学方法和手段,重视第二课堂建设,创新校企合作模式,加强校园文化建设等途径实现高职学生职业素养培育。
基于职业素养培育的高职思想政治理论课教学模式初探
【摘 要】
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思想政治理论课围绕突出能力培养和职业性的特点,构筑"二三四五"的立体化教学体系,即"两个模块、三种类型、四段式、五化改革"的教学模式,通过提高思想政治课教师综合素质,改
【机 构】
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淮安信息职业技术学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验”(GJA104009)子课题阶段性成果
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