切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
桥梁设计图纸高程与坐标检查方法
桥梁设计图纸高程与坐标检查方法
来源 :住宅与房地产 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dc365
【摘 要】
:
本文通过对桥梁各部分进行认真计算,然后和设计图纸进行对比,找出差异,分析成因,予以解决。
【作 者】
:
姬绪淇
王明辉
刘卓
【机 构】
:
西安市政建设(集团)有限公司
【出 处】
:
住宅与房地产
【发表日期】
:
2016年21期
【关键词】
:
高程
坐标
偏差
解决
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对桥梁各部分进行认真计算,然后和设计图纸进行对比,找出差异,分析成因,予以解决。
其他文献
初中数学课堂提问“三实”策略
摘 要:改革出效率,探索明真理。本文作者理论联系实际,从实际、实用、实效三方面论述了初中数学课堂有效提问的新策略。 关键词:把握“火候”;把握题型;启发互动 初中数学课堂提问是设疑、激趣和引思三结合的艺术性教学手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带。因此,提问的质量在课堂教学中有着举足轻重的作用,它对启发学生快速
期刊
把握“火候”
把握题型
启发互动
利用情境创设 解答应用题探讨
数学新课程标准的基本理念是:要求义务教育阶段的数学课程应充分体现普及性、基础性和发展性,关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,同时使学生获得作为一个公民所必需的基本数学知识和技能,为学生终身可持续发展打下良好的基础。那么,教师就要充分理解这一精神实质,把课改的精神融化到教学过程当中,让学生在快乐中学习,在学习掌握数学的基本技能。构建主义学习理论认为,学习是学生主动的构建活动,学习应当与一定的
期刊
情境创设
应用题
解答
利用
数学课程
新课程标准
可持续发展
义务教育
找到最近发展区激发学困生物理学习兴趣策略的个案研究
摘 要:本文选取一个典型个案应用观察、访谈等方法,对个案的转化过程进行整理,围绕本文所关心的问题进行讨论,从中发现对“如何激发学困生物理学习兴趣策略”问题的启示,得出结论:教师要细心观察,只在找到学生知识的增长点,确定最近发展区,知道学生的真正问题所在,有针对性地解决学生存在的问题,学生经过努力后就能有效果,觉得自己的努力没有白费,才会有兴趣继续学习,渐渐的就会提高能力。 关键词:学困生;激
期刊
学困生
激发兴趣
个案研究
其他学术论文