【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,高效课堂应运而生,其实质就是在有效课堂的基础上,以学生为主体,充分发挥教师的艺术之长,提高课堂教学效果.而小组合作学习是目前课堂教学教师积极倡
【机 构】
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辽宁省西丰县成平小学 辽宁西丰 112400
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随着课程改革的不断深入,高效课堂应运而生,其实质就是在有效课堂的基础上,以学生为主体,充分发挥教师的艺术之长,提高课堂教学效果.而小组合作学习是目前课堂教学教师积极倡导的学习方式,学生可以在教师的指导下主动地、富有个性地学习.可以让学生有目的的思考,体验团队学习的乐趣.但是就平时我们身边的数学课堂、教学实践活动不难看出,小组合作学习并不是尽善尽美,出现了伙伴与伙伴之间、组与组之间“只见树木,不见森林”的现象.下面就小组合作存在的问题和对策谈谈粗浅的看法.
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