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<正>问题教学最早可追溯到苏格拉底的"产婆术"以及孔子的"启发式"教学。问题教学对于唤醒学生的问题意识,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,训练学生的创造性思维都具有积极的推动作用。在西方发达国家,问题教学在经历了古代的思想萌芽、近现代学者广泛地理论探讨,现已得到了
问题教学的内涵、本质及价值
【摘 要】
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<正>问题教学最早可追溯到苏格拉底的"产婆术"以及孔子的"启发式"教学。问题教学对于唤醒学生的问题意识,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,训练学生的创造性思维
【机 构】
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江苏技术师范学院教育学院;
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏技术师范学院教学改革研究项目“省一类精品课程‘职业教育学’实施现状调查研究”的研究成果。课题批准号:JG0645
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