【摘 要】
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<正>"破"与"立"是事物发展过程中矛盾运动而又对立统一的两面。新时期以来中共中央国务院先后召开四次全国教育工作会议,发布《关于教育体制改革的决定》等四个重要文件,直接
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目（BFA140043）
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<正>"破"与"立"是事物发展过程中矛盾运动而又对立统一的两面。新时期以来中共中央国务院先后召开四次全国教育工作会议,发布《关于教育体制改革的决定》等四个重要文件,直接领导和开展新时期以来四轮教育改革。其中,《关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》),实现教育体制改革的破局与立势。主要在于:一、破教育落后于经济社会发展需要之局,立教育优先发展的战略地位之势。作为与《中共中央关于经济体制改革的决定》配套的纲领性文件,《决定》中心是为经济体制改革服务的。小平同志指出:"我认为,经济体制改革决定的第九条最重要。"(注:该决定第九条指出:"随着经济体制的改革,科技体制和
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