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本文通过探讨词块理论在高中英语写作教学中的运用策略,旨在提高学生的写作水平,达到培养学生英语综合运用能力的教学目的.
高中英语写作教学中词块理论
【摘 要】
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本文通过探讨词块理论在高中英语写作教学中的运用策略,旨在提高学生的写作水平,达到培养学生英语综合运用能力的教学目的.
【机 构】
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河南省汝州市第一高级中学 河南 汝州 467599
【出 处】
：
读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年10期
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