论文部分内容阅读
受新冠肺炎疫情影响,学生的学习方式发生重大改变。在这一过程中,史家教育集团积极探索学生居家学习的“解决方案”,帮助学生实现学习场景的重构、学习价值的重塑以及学习获得的重思。学习场景的重构——指向学习的互动性“延期开学不停学”期间,班级教室不再作为学生学习的主要发生场景,取而代之的是学校和家庭共同构建的“线上指导,线下活动”的多元学习场景。