言语表达能力是提升学生核心素养的基础,也是扩展学生视野和使学生走向未来的必备能力.由于生活的家庭、学校及周围环境不同,造就了学生性格、思想、做事方法的不同,言语表达
阅读是语文教学的重难点,更是衡量小学生综合能力的一种手段.新时期,语文教师要采用"读写结合"的模式,实现阅读同写作的有效衔接.由于小学阶段的学生对事物抱有极高的热情,尤
目前鲜有对北斗卫星导航系统（BeiDou Navigation Satellite System,BDS）实时精密定轨与钟差确定的研究,文章提出了BDS实时轨道与实时钟差处理策略,包括了观测与动力学模型、实
采用小区试验研究稻草还田与不同耕作方式对麦田土壤脲酶、铵态氮、硝态氮含量的影响。结果表明:稻草还田与耕作方式影响了土壤铵态氮的分布,在小麦不同生育期影响不同。稻草
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中国传统纹样是中国传统文化中最具代表性的元素之一,具有醇厚的艺术内涵、人文特征、社会意义,一直是研究人员上下求索的素材。中国自古以来有衣冠王国之称,服装的发展经历了漫长的过程,服饰的纹样也在不断演进中彰显出不同的文化底蕴。虽然许多古老的传统纹样已经与现代社会产生隔阂,但它们本身具备独特的研究价值,值得我们深入探究,在此基础上研讨传统与现代结合的新方式,借助现代设计手法和应用方式对传统纹样进行创新表
陶行知的生活教育理论在教育界备受瞩目,该理论强调教育应该立足于生活,坚决抵制以灌输课本知识为主的传统教育模式.在小学数学教学中,生活无处不在,因此要让学生以生活思维
城市建设发展过程中,城市公共环境设施随着商品经济的繁荣,时常以时尚的姿态示人。在多元投资方、设计方的共同策划下,城市公共环境设施颇具时尚魅力却出现了盲目求新求变、
小学数学的课堂教学是一个动态生成的过程,存在着许多不确定的因素.陶行知指出:"学生拿做来学,方是实学."这里的"实学"与"深度学习"是高度契合的,需要教师在抓住课堂动态生成