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文章以贵州工程应用技术学院为例,以其“遥感概论”课程教学现状入手,提出了“遥感概论”课程教学改革的途径,并分析了“遥感概论”课程教学改革的成效。
地方高校“遥感概论”课程教学改革研究
【摘 要】
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文章以贵州工程应用技术学院为例,以其“遥感概论”课程教学现状入手,提出了“遥感概论”课程教学改革的途径,并分析了“遥感概论”课程教学改革的成效。
【机 构】
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贵州工程应用技术学院
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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贵州工程应用技术学院教学改革与研究项目“基于多元化立体化教学模式的遥感课程改革研究”（JG2015016）,贵州省教育厅自然科学研究项目“威宁草海湖区水质时空变化特征遥感监测与分析”（黔教合KY字2015-448号）,2015年贵州省普通高等学校“生物资源开发与生态修复”特色重点实验室开放基金项目资助
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