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进入21世纪后，随着计算机技术与网络技术的迅猛发展，我们步入了一个数字学习（E-learning）的新时期。在数字学习的进程中，大家都遇到了网络教学资源的开发和利用在可重用性、互通性以及可移植性方面都很差等问题。随着SCORM标准的开发及其结构的规范化形成，人们对其在共享网络课件资源、共享学习资源方面予以广泛的肯定并掀起研究的热潮。笔者通过对SCORM标准的发展和研究现状进行梳理，可以更好地了解该标准的发展状况，进而解决教育资源建设中存在的问题。