我思我行,寓民族精神之培育于语文教学之中

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsssml1990
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们中华民族历史悠久,文化灿烂,民族精神的内容丰富多彩。那么,如何在语文教学中弘扬和培育民族精神呢?
其他文献
小说的多层语境使其所含的介入意义有四对说话者-听话者:叙述者-读者,人物言语-读者,人物言语-人物和人物思想-读者,这是导致评价理论的介入系统不宜直接用于小说文本分析的
国家食品药品监督管理总局日前发布关于动物源性食品生产经营环节兽药残留若干管理规定的公告指出,动物源性食品经营者禁止在动物和水产品运输过程中给动物注射、饮用增加动物
目的观察颈动脉内中膜厚度、弹性定量指标,对冠状动脉粥样硬化性心脏(冠心病)病诊断的效果。方法将我院2015年7月~2018年7月区间撷取的140例疑似冠心病患者,按照病史资料进行
目的观察合谷刺电针动法联合通督交泰针法治疗中风后踝关节背屈功能障碍的临床疗效。方法60例者随机分为对照组与试验组。对照组采用合谷刺电针动法;试验组合谷刺电针动法结
目的探究心内科开展协同护理方案的应用效果。方法将患者根据护理方法分为对照组(常规护理)与观察组(协同护理)。结果护理后两组患者的ESCA、ADL评分均有明显提高,其中观察组