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隐性课程对人格中知、情、意、行的教育具有独特的德育价值和作用,教育工作者要从物质形态、制度形态、精神形态的隐性课程入手建设学校的隐性课程,促进青少年学生的健全人格的形成和发展.
论人格教育中隐性课程的德育价值
【摘 要】
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隐性课程对人格中知、情、意、行的教育具有独特的德育价值和作用,教育工作者要从物质形态、制度形态、精神形态的隐性课程入手建设学校的隐性课程,促进青少年学生的健全人格
【机 构】
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宁波职业技术学院
【出 处】
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宁波高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年1期
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