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从正义区分的角度出发，笔者把教育理想区分为实质性理想与程序性理想，前者强调结果和目的的理想性，后者强调过程与形式的理想性。
教育理想的重建：在实质与程序之间
【摘 要】
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从正义区分的角度出发，笔者把教育理想区分为实质性理想与程序性理想，前者强调结果和目的的理想性，后者强调过程与形式的理想性。
【出 处】
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教育研究与评论：中学教育教学
【发表日期】
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2012年7期
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