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素质教育背景下,需要教师充分落实生本教育理念,以提高学生的学习兴趣和主动性,提高其学习的自主探究能力.在小学数学教学中,教师可以借助信息技术辅助课堂教学,将抽象复杂的知识点通过微课等教学模式以生动直观、富于趣味的形式呈现给学生,促使学生快速理解并掌握知识点,增强其数学学习的自信心和成就感.本文就微课构建小学数学生本课堂的教学策略进行探究,以期对提高小学数学教学水平及学生的数学素养有所增益.