论文部分内容阅读
“数系的扩充和复数的概念”这节课让学生体验数学逻辑真理性这个特点,培养学生逻辑推理的核心素养.这节课作为教学探究,有3个优点值得借鉴:1)在数学教育中充分重视数学史的利用;2)使用思维框架使学生有脉络地思考;3)经历数系扩展过程推动学生数学素养的提升.
基于数学本质的“数系的扩充和复数的概念”教学探索
【摘 要】
：
“数系的扩充和复数的概念”这节课让学生体验数学逻辑真理性这个特点,培养学生逻辑推理的核心素养.这节课作为教学探究,有3个优点值得借鉴:1)在数学教育中充分重视数学史的
【机 构】
：
绍兴市高级中学,浙江绍兴 31200浙江师范大学教师教育学院,浙江金华,321004;
【出 处】
：
中学教研（数学）
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
生理调控是小麦应对干旱胁迫的主要途径,解析小麦抗旱相关生理性状的遗传基础,发掘利用分子标记将为小麦抗旱性的高效改良提供有力支撑.本研究以加倍单倍体(DH)群体(旱选10号