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古典诗词具有丰富的美学内涵,其语言、诗情、情景、色彩蕴含着巨大的美学价值。诗词教学应引导学生在推敲文字中“审”美、情景吟诵中“审”美、绘景传情中“审”美、领悟诗情中“审”美,使其在诗情画意中受到“审”美教育,促进他们的创造力、想象力等方面的发展。
小学语文诗歌语言的赏析策略研究——在诗情画意中“审”美
【摘 要】
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古典诗词具有丰富的美学内涵,其语言、诗情、情景、色彩蕴含着巨大的美学价值。诗词教学应引导学生在推敲文字中“审”美、情景吟诵中“审”美、绘景传情中“审”美、领悟诗
【机 构】
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福建省古田县第一小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年16期
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