【摘 要】
：
文化教育是素质教育的重要组成部分,而音乐教育在文化教育中地位卓著。个体音乐素养直接关乎审美素养,人格健全发展以音乐教育为重要前提。伴随着教育事业的不断发展,音体美
【机 构】
：
湖北师范大学音乐学院,韩国湖西大学
【基金项目】
：
湖北省教育厅2017年高校教育研究项目‘基于“互联网+”的校企合作“带薪实习——就业”模式构建研究’,项目编号:2017372,湖北师范大学音乐学院“基础音乐教育与教学研究科研团队”研究成果
论文部分内容阅读
文化教育是素质教育的重要组成部分,而音乐教育在文化教育中地位卓著。个体音乐素养直接关乎审美素养,人格健全发展以音乐教育为重要前提。伴随着教育事业的不断发展,音体美教育的重要性更加突出,如何开展音乐教育、音乐教育意义所在、音乐教育价值重构等成为学者探讨的重要问题。由美国学者贝内特·雷默编著、上海教育出版社出版的《音乐教育的意义与价值探秘——雷默文选与反思》一书收录了雷默所写的二十四篇文章,这些文章都是雷默生前所发表的重要音乐理论著述,且写作时间跨越五十年之久。该书记录了雷默关于音乐教育的若干观点,
其他文献
随着经济的不断发展，市场竞争日趋激烈，“龙江老字号”企业面临着前所未有的机遇和挑战，企业文化建设与创新是“龙江老字号”企业应对挑战、快速发展的最佳战略选择。建设并创新
在晚清时期, 国家整合能力衰弱, 社会极度分裂.面对内外交困的局面, 清廷开始实施新政和立宪.一部良好的宪法能推动国家整合和社会整合, 因为宪法可以凝聚共识, 容纳不同的价
伦理学界对普世伦理是否可能和可行的争论颇为激烈，普世伦理似乎处于两难的尴尬境地。理性的可能性和抽象的现实性、道德主体的共性与利益主体的多元、基本共识的底线伦理与道