【摘 要】
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【摘要】语文核心素养作为现阶段小学语文教学的主要目标，通过对学生进行素养的培育有利于促进学生的全面发展。在语文核心素养的培育中，除了能够帮助学生进行知识的掌握，还可以进行能力的提升，小学语文教学主要是通过进行学生情感以及语文素养的培养，以此来应对现阶段社会的需求。教师在这个过程中，应注重教学模式的展开，以核心素养作为主要教学目标进行效果的提升，本文通过对语文素养的培养策略进行研究，从而提升整体建设
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【摘要】语文核心素养作为现阶段小学语文教学的主要目标，通过对学生进行素养的培育有利于促进学生的全面发展。在语文核心素养的培育中，除了能够帮助学生进行知识的掌握，还可以进行能力的提升，小学语文教学主要是通过进行学生情感以及语文素养的培养，以此来应对现阶段社会的需求。教师在这个过程中，应注重教学模式的展开，以核心素养作为主要教学目标进行效果的提升，本文通过对语文素养的培养策略进行研究，从而提升整体建设效果。
【关键词】小学语文;课堂教学;核心素养;实践探索
【中图分类号】G623
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