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积累运用,迁移创新——探索小学语文读写方法的结合
积累运用,迁移创新——探索小学语文读写方法的结合
来源 :小学时代(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:uniw0909
【摘 要】
:
阅读和写作是语文教学中两个最重要的内容。培养学生的阅读能力和写作能力是语文教学的两大重要任务。阅读与写作这两方面既有分工,又有配合,互相渗透,互相促进。要在读中指
【作 者】
:
胡爱萍
【机 构】
:
浙江省乐清市丹霞路小学;
【出 处】
:
小学时代(教育研究)
【发表日期】
:
2012年03期
【关键词】
:
借鉴
观察
拓展
创新
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阅读和写作是语文教学中两个最重要的内容。培养学生的阅读能力和写作能力是语文教学的两大重要任务。阅读与写作这两方面既有分工,又有配合,互相渗透,互相促进。要在读中指导写,写中促进读,读中渗透写,写中深化读,这样才能有效地提高学生的读写能力。
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