论文部分内容阅读
《现代教育技术学》在大多数高师院校被确定为师范类学生的公共必修课，文章针对学习目标不明确、内容缺乏针对性、实践教学不充分等问题，从建立教学目标、明确教学内容、培养应用能力三方面出发对该课程的教学思路进行了有益探讨。
高师院校《现代教育技术学》公共课教学思路探讨
【摘 要】
：
《现代教育技术学》在大多数高师院校被确定为师范类学生的公共必修课，文章针对学习目标不明确、内容缺乏针对性、实践教学不充分等问题，从建立教学目标、明确教学内容、培养应
【机 构】
：
宝鸡文理学院教育科学与技术系陕西宝鸡
【出 处】
：
陕西教育：高教版
【发表日期】
：
2013年11期
【基金项目】
：
宝鸡文理学院重点课题(课题编号ZK0967)
其他文献
【摘 要】 案例教学法在法学教学中具有增强学习趣味性、培养法律思维能力、促进师生互动、提高学生综合素质等应用价值，但其在具体应用中应分为本科一二年级阶段，本科三四年级阶段，研究生阶段分别适用具体的创新型应用方法，方能真正培养出解决实际问题，具备创新思维的高素质法学人才。 【关键词】 案例教学法 法学 创新 应用 本文为陕西高等教育教学改革研究项目“‘情景——探究式’教学法在法学教学模式中的实践
目的建立原子发射光谱法测定葛根芩连汤（葛根、黄连、黄芩、甘草）中微量元素的方法及探讨煎煮时间对微量元素析出的影响。方法采用HNO3-HClO4（4∶1）作消化液处理样品,用电感耦合
【摘 要】 大力加强“双师型”教师队伍建设，已经成为社会和教育界的共同呼声。文章以高职院校建筑专业发展为大环境，结合企业、职业教育的现状，对高职建筑专业教师“企业顶岗培训”提出几点思考。 【关键词】 职业教育 企业顶岗 教师培训 中图分类号：G715 文献标识码： A 引 言 教育部在国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）中明确提出：“以‘双师型 ’教师为重点，加强职业院校