信息系统工程方法教学探讨

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本文针对信息系统工程方法比较散乱的实际状况,运用系统工程思想,对其进行了系统的分析和归类。在此基础上,对于方法的摩毋给出了简要的提示,并对方法的教学提出了建议。
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摘 要:通过课程体系设置、教学模式及教学效果等多角度上的探讨,本文对艺术院校计算机基础教育教学现状进行了分析,指出了目前艺术院校计算机基础教育在认识、教学方式、课程定位、配套系统及考核体系等环节上存在的若干问题,并给出了针对上述问题解决方案的一点建议和思考。  关键词:艺术院校计算机基础计算机教学教育改革  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)09(b)-0181
教师在教学中的主导地位举足轻重,不容忽视。通用技术教学强调学生的设计与操作能力的培养,是以提高学生的技术素养、促进学生的全面发展为基本目标的,它注重实践与创新,科学
小明拿着小正方体(如下图)正搭积木玩。  调皮的小亮远远看见了,笑着说:“哥哥,我知道你是用三个小正方体搭的,因为我从前面看见了三个正方形。小明笑着招呼弟弟说:“你快来看看,到底是几个正方體呀!”小亮凑上前认真地数了起来:“1、2、3、4,咦!真是奇怪了,明明从前面看到3个正方形,怎么会是四个正方体搭成的呀?”小亮不解地问,还没有等小明解释,小亮已发现了其中的秘密,原来有一个小正方体和其他的正方体
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