中学数学如何从“有效”走向“优效”

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目前,课堂的“有效教学”观似乎很火,其实,作为一个教师,有效是课堂教学起码的要求。如果说一节课全无效,那岂不意味着在浪费学生和教师的生命吗?所以,有效是课堂教学的必要条件而非充分条件。在新课程标准实施那么多年以来,谈 At present, the classroom “effective teaching ” concept seems very fire, in fact, as a teacher, effective classroom instruction is the minimum requirement. Does not it imply wasting students ’and teachers’ lives if one class is totally ineffective? Therefore, it is necessary but not sufficient for classroom teaching to be effective. Talk for so many years after the implementation of the new curriculum standards
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