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通过运用体育游戏教学法对长乐职业中专学校2015级学前教育专业一、二班级共50名女生的耐久跑成绩的影响，进行了为期一学年的实验研究，结果表明运用游戏教学法增强了中职女生体育课堂的趣味性，激发了其对体育学习的兴趣和积极性，有效地提高了其耐久跑成绩，也为她们养成终身体育意识行为和习惯打下了坚实的基础。