【摘 要】
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从"双师型"教师的内涵、"双师型"教师职业发展现状出发,探讨独立院校商务英语专业"双师型"教师发展模式。认为"双师型"师资队伍在应用型人才培养和专业建设方面发挥着重要作
【基金项目】
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2018—2020年度甘肃省高等院校外语教师发展研究项目“独立学院商务英语专业‘双师型’师资队伍建设研究”(甘社科联发〔2018〕43号)
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从"双师型"教师的内涵、"双师型"教师职业发展现状出发,探讨独立院校商务英语专业"双师型"教师发展模式。认为"双师型"师资队伍在应用型人才培养和专业建设方面发挥着重要作用,独立院校应从教学团队、校企合作、选聘制度、激励体制、师资培训、教学能力六方面加强商务英语专业"双师型"教师队伍建设,完善对"双师型"教师的培养机制。
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