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在传统教学模式下,初中数学的学习非常的枯燥乏味,学习的过程中教师占据课堂的主导,采取填鸭式教育,将数学公式一股脑的传进学生的大脑,学生只能被动地接受,上课时刻紧跟教师的教学进度,不敢有一丝懈怠,否则将会跟不上教学进度。在这样的教学模式下,学生没有思考的时间,思维模式被教师禁锢在一定的模式内,学生学习方式还是死记硬背、反复练习应付考试,这些错误观念导致了很多学生在学习的过程中没有自我,思维能力和创新能力得不到发展。