山羊老師正在喝茶，见小猕猴皮皮兴冲冲地跑了过来。皮皮喊道：“老师，我有新发现啦！”
　　山羊老师把手中的小茶杯放到一边，笑眯眯地问：“什么新发现？”
　　皮皮喘（chuǎn）了口气，说：“我发现了一个新角度—从神态描写角度选择描述性的文字来写。我是这样写的：我乐得眼睛都眯成一条缝（fèng）了。”
　　“不错，为你的这个新发现干杯！”山羊老师说着，端起小茶杯抿（mǐn）了一口茶。
　　得到山羊老师的夸赞，皮皮满意地走了。
　　一口茶刚品完，山羊老师又见乖乖兔兴冲冲地跑了过来。乖乖兔喊道：“老师，我有新发现啦！”
　　山羊老师把手中的小茶杯放到一边，笑眯眯地问：“什么新发现？”
　　乖乖兔喘口气，说：“我发现了一个新角度—从细节描写角度选择描述性的文字来写。我是这样写的：我笑得肚子疼，双手捂（wǔ）着肚子直不起腰。”
　　“不错，为你的这个新发现干杯！”山羊老师说着，端起小茶杯，抿了一口茶。
　　得到山羊老师的夸赞，乖乖兔开心地走了。
　　谁知，乖乖兔前脚刚走，笨笨熊也气喘吁（xū）吁地跑来了，嘴上喊着：“老师，我有新发现啦！”
　　山羊老师笑眯眯地问：“什么新发现？”
　　笨笨熊说：“我发现了一个新角度—从修辞描写角度选择描述性的文字来写。我是这样写的：我就像一只刚出笼的小鸟一样高兴。”
　　“不错，为你的这个新发现干杯！”山羊老师说着，又抿了一口茶……