如何针对“问题学生”进行道德教育

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从教近二十年,在教育教学实践中,我常常遇到这样的学生:有的经常说谎,欺骗老师、同学、家长或他人;有的经常小偷小摸或学习上作假舞懿有的心理变态,看到什么都不顺眼,以致于经常损坏公物,破坏公共设施;有的对任何人都不信任,与人为敌,甚至专与同学、老师“对着干”;有的学习无心思,不感兴趣,经常寻机找茬翻墙越壁网吧进,游戏、录像厅出,深夜不归;
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