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在我国当前的文化图景中，中国的传统文化、现代性以及后现代性文化形态并行不悖，其中，后现代文化因其对于人类自身的欲望与有限性的宽容以及坦然的态度，对青年学生们具有极大的感召力。在积极的意义上，后现代文化的这种姿态是对个体的更精致的呵护，不过这种呵护往往是以放弃传统的价值、道德为代价。当代美学教育必须设法应对这种局面，使学生在肯定个体的创造性、价值的多元性的同时，认同并维护人类社会生活中的重要意义视野。