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新课程改革为历史教学注入了新的生机与活力,教师要不断改变和更新教育教学理念,变灌输式为引导式,充分调动学生对历史学科的学习兴趣,使学生在主观能动性的驱动下学好历史。历史教学改革的基本方向是实现翻转课堂与历史教学的融合,这必然要经历"理念共识—技术共域—探究共性—实践共生"的发展路径。一、翻转课堂的内涵自美国兴起翻转课堂(The Flipped Classroom)以来,吸引了广泛关注。