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目的：分析评价四川省农村生殖健康／计划生育适宜技术培训效果，并探讨其影响因素。方法：采用问卷调查和培训前后考试方式了解四川省5个项目县参加农村生殖健康／计划生育适宜技术培训的技术服务人员对培训效果、培训过程及近期培训结果的认知和评价。采用多元logistic逐步回归方法选择有统计学意义的影响因素变量。结果：卫生技术人员对培训内容认知和接受程度的影响因素为学历、专业技术资格、单位是否具备使用条件，以及培训前对相关专业知识和技能的熟悉程度，后者又受专业技术资格和单位是否具备使用条件的影响。结论：推荐有专业技术