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高职学生闲暇生活的质量与他们开展闲暇活动的方式密切相关。经抽样调查,杭州市高职学生闲暇活动场所不足,设施缺乏。学生的闲暇活动具有如下特征:闲暇活动表现出从众效应;闲暇活动以消遣娱乐型和闲呆型为主;闲暇时间里的学习活动以阅读“文学艺术”类书刊的比例最高;闲暇活动的伙伴为同学关系较多;闲暇技能一般化。