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电工基础是一门抽象性、实验性较强的课程，职业学校学生普遍感觉谊课程原理枯燥、抽象难懂、实验操作困难．久而久之产生厌学情绪甚至放弃本门课程的学习。为了避免这一现象的发生．教师只有充分利用课堂内容这一载体，引导学生积极主动地参与到教学过程中去，才有可能提高学生的学习兴趣。所以，掌握行之有效的教学方法是处理好教与学的关键所在。