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论述利用优等生与后进生合作学习、利用生活中的实际问题等资源，提高数学教学的有效性。
提高数学教学有效性探析
【摘 要】
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论述利用优等生与后进生合作学习、利用生活中的实际问题等资源，提高数学教学的有效性。
【机 构】
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南宁民族中等专业学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年27期
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