【摘 要】
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以校本研究为出发点,对湖南农业大学多个学科的研究生导师进行问卷调查,发现导师对研究生的＂业务素质＂满意度不高,同时认为研究生＂业务素质＂中最重要的是＂专业敬业精神＂的培养;导师
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以校本研究为出发点,对湖南农业大学多个学科的研究生导师进行问卷调查,发现导师对研究生的＂业务素质＂满意度不高,同时认为研究生＂业务素质＂中最重要的是＂专业敬业精神＂的培养;导师对研究生培养质量和就业前景评价上存在矛盾之处;导师在研究生培养中注重课题研究、学术交流和价值观引导,但相对忽视研究生课程学习。另外,研究生教育的提高,必须充分认识到本科生为准备研究生入学考试,在应试的指挥下综合素质培养上存在欠缺。
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