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植物的形态特征纷繁复杂，这些几乎没有规律可言而又繁多的特征让常人难以记忆。要学习鉴别植物的种类，观察实际植物非常重要。然而，鉴于师资力量、教学经费的有限性，当前的植物分类的教学，均是以在教室中教师指导为主，野外带教为补充。本文提出一种基于自动化技术的植物鉴别泛在学习模式，让植物分类的学习突破时间地点的限制，让人们在“想学就学”的氛围下不断提升植物鉴别能力。