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在个体、细胞和分子水平复习“物质进出细胞”

来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：charleshuangjing

【摘 要】

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在高三复习课中,以植物的水分代谢为问题情境,引导学生从个体水平出发,逐步深入到细胞水平、分子水平,将宏观的生命现象在微观层面找到解释。学生综合运用已有知识,结合新证

【作 者】

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郭爱平 

【机 构】

：

对外经济贸易大学附属中学

【出 处】

：

生物学教学

【发表日期】

：

2020年5期

【关键词】

：

渗透作用 质壁分离与复原 生命观念 科学思维 

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在高三复习课中,以植物的水分代谢为问题情境,引导学生从个体水平出发,逐步深入到细胞水平、分子水平,将宏观的生命现象在微观层面找到解释。学生综合运用已有知识,结合新证据对议题进行思考和论证,体会科学思维的乐趣,逐步形成科学的生命观念。

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