寓艺术于教育——情境教学法在小学数学教学中的运用

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kfanffvga
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革为小学数学教学注入了新的生机和活力。新课程提出了"让学生在良好的情境中学习数学"的教学理念。在小学高年级数学教学中做到以情感人,寓理于情,是教学的基础要求,也是教学能够具有艺术感染力的重要条件。艺术具有巨大的魅力,教育者应该积极探索艺术,将艺术引进教育,使教育像艺术一样吸引着学生,让数学学习成为学生积极主动地参与的活动,充分地激起小学生浓厚的学习兴趣。
其他文献
目的:观察腕管综合征术后应用补阳还五汤的效果。方法:40例随机分为治疗组与对照组各20例。两组术后均行消炎止痛等常规处理,治疗组术后加用补阳还五汤治疗。结果:术后2周、3
释文:贤兄处见临乐毅论便是青过于蓝欣抃无已数记存耳世南近臂痛王铎(一五九二—一六五二),明末清初书家。字觉斯,一字觉之,号嵩樵、十樵。河南孟津人。顺治间降清。官礼部尚
现阶段文化产业重要性不言而喻。但县域文化产业的发展往往受到基础设施、资金、人才等条件制约。如何将文化资源转化为市场资源,做大做强文化产业,尤其是县域地区的文化产业
目的本研究旨在调查晚期肺癌患者灵性健康现状,并从社会人口学特征、疾病相关信息、认知适应过程等方面对晚期肺癌患者灵性健康影响因素进行分析,通过结构方程模型的验证和分析探索认知适应过程对灵性健康的影响,从积极心理学角度试图解释灵性健康的成因,有利于更加深入地了解晚期肺癌患者的灵性健康状况及特征,也进一步为晚期癌症患者灵性照护的临床有效干预提供策略与指导。方法采用横断面调查法,选取2017年9月至201
课程是学生学习的跑道,是学生的学习路径。在学校和合教育特色文化建设中,以学生发展为本,遵循系统思维的原理,寻找课程的合理定位,有效构建和乐课程体系,综合各方力量渐进式
当前'教育发展需求与行动滞后的矛盾'在校本研修中尤为明显,学校的教育发展需要教师的成长,而教师的成长不是一蹴而就的。作为一项理论与实践紧密相连的职业,教师需