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给出了＂能力本位、实践先导、学生主体＂课程教学设计思想,提出了一体化室建设的设计思路,例举了教学设计,并对实际实施过程做了进一步说明。
电子产品制作课程教学设计与实施——“能力本位、实践先导、学生主体”的教学设计
【摘 要】
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给出了＂能力本位、实践先导、学生主体＂课程教学设计思想,提出了一体化室建设的设计思路,例举了教学设计,并对实际实施过程做了进一步说明。
【机 构】
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黑龙江生态工程职业学院应用技术系
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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