【摘 要】
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数学是一门森罗万象,蕴含于生活中的实践真理,发现数学的过程其实就是人们反思生活、探索未知的求知过程,小学生作为思维成长与身心发育的关键阶段,学好数学不仅是掌握更多知
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省会宁县特殊教育学校
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数学是一门森罗万象,蕴含于生活中的实践真理,发现数学的过程其实就是人们反思生活、探索未知的求知过程,小学生作为思维成长与身心发育的关键阶段,学好数学不仅是掌握更多知识,也是为日后发展奠定基础.对于特殊学生群体而言,其在思维、身体等方面有着明显个性,传统教育手段显然达不到理想效果,为此就需要教师转变观念,善于采取灵活多变的教育手段以适应学生的具体需求.本文就对特殊教育生活数学教学有效开展的策略进行研究,希望对相关工作者有所帮助.
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