论文部分内容阅读
高校的课程思政,需要进行教学改革,其改革涉及到课程、教师、教材。在课程改革方面,课程思政要讲究相关性、 适时性、适度性。在教师方面,课程思政需要教师转变教育观念、创新教学方法、改革考评方式。在教材改革方面, 课程思政需要教材突显思政地位、融入思政元素、体现思政价值。
课程思政:课程·教师·教材
【摘 要】
：
高校的课程思政,需要进行教学改革,其改革涉及到课程、教师、教材。在课程改革方面,课程思政要讲究相关性、 适时性、适度性。在教师方面,课程思政需要教师转变教育观念、创新教学方法、改革考评方式。在教材改革方面, 课程思政需要教材突显思政地位、融入思政元素、体现思政价值。
【机 构】
：
广州商学院会计学院
【出 处】
：
时代教育：下旬
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
《辽宁省地方交易场所监督管理暂行办法》业经2020年12月2日辽宁省第十三届人民政府第99次常务会议审议通过,现予公布,自2021年2月1日起施行。省长刘宁2020年12月9日第一条为规范地方交易场所行为,防范和化解金融风险,促进地方交易场所健康发展,根据相关法律、法规以及国家有关规定,结合我省实际,制定本办法。
以“核心素养为主旨,学生为主体,教师为主导,情境演进为主线”为核心框架的“四主”教学模式是在新一轮高中课程标准修订中,课题组基于认知科学等理论依据构建出来的。在《机械能守恒定律》的教学设计中以学生对常见的能量分类和几种功能关系为认知起点,设计合适的情境,以问题链形式引导学生合作探究得出规律,充分体现了“四主”特点,把培养学生的核心素养落到实处。