【摘 要】
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教育活动能否培养出具有创新精神和创新能力的人才,不仅关系到个体的生存和发展,而且关系到国家和民族能否屹立于世界民族之林.能否肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。因此
【机 构】
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桂林理工大学环境科学与工程学院,桂林理工大学广西环境工程与保护评价重点实验室
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教育活动能否培养出具有创新精神和创新能力的人才,不仅关系到个体的生存和发展,而且关系到国家和民族能否屹立于世界民族之林.能否肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。因此.倡导和弘扬教育主体的创造性.关注教育主体的生命价值和意义.让课堂教学焕发出生命活力.成为高等学校课程教学改革的核心和主题。
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