【摘 要】
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当前大学计算机基础教育正面临着以＂计算思维＂能力培养为目标的新变革,但教什么、如何教仍是一个挑战。本文梳理了计算文化的基本概念、研究现状,计算文化的＂表＂（外显的生存现象、
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当前大学计算机基础教育正面临着以＂计算思维＂能力培养为目标的新变革,但教什么、如何教仍是一个挑战。本文梳理了计算文化的基本概念、研究现状,计算文化的＂表＂（外显的生存现象、生存方式）和＂里＂（内隐的方法论和价值观改变）之间的关联,提出了一种新颖的、计算文化视角下的计算机基础教学改革方案。首先基于计算的思想、方法、观点等的演变,计算机发展过程中典型的人物与事迹,以及当前热点计算文化现象的剖析,对已有知识点进行论域重组,提炼成可供课堂使用的＂案例＂。在课堂上,由表及里、由浅入深地,运用＂案例＂教学法把知识点和
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摘 要：随着科技的进步和市场经济的发展，企业竞争压力日益增加，人才需求量日益增多，人才标准日益提高。然而传统高校教育模式培育出来的学生已难以满足企业对人才各方面需求的变化，导致人才市场出现供给不平衡的问题，所以改革高校人才培养模式已是必然趋势。对此，本文结合企业发展深入研究了高校人才培养模式改革。 关键词：高校；人才培养；改革；研究 一、人才培养模式改革的重要性 随着高等教育的普遍化和人才市
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