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当前新课程实施遭遇困境的首要原因,是实施者思想认识滞后、传统教育理念难以转变.因此新课程走出困境的首要条件是实施者教育观念的转变.根据新课程要求和基础教育现状,新课程实施关键要转变六大观念:社会各界、各级教育行政管理部门、教育管理者要转变人才观、教育价值观和教育教学质量观;广大教师要转变教学观、学生观;学生要转变学习观.