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素质教育是一种旨在挖掘学生自我潜能,以完善和全面提高学生基本素质为目地的教育.素质教育下的音乐教育呈现出文化多元化,知识综合化,活动多样化,评价多层化的特点.它让学生在音乐中感受美、领悟美、创造美,达到学习知识、培养能力、美化心灵、陶冶情操的目的,从而促进学生的全面发展.
浅析素质教育下的音乐教育
【摘 要】
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素质教育是一种旨在挖掘学生自我潜能,以完善和全面提高学生基本素质为目地的教育.素质教育下的音乐教育呈现出文化多元化,知识综合化,活动多样化,评价多层化的特点.它让学生
【机 构】
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陕西宝鸡文理学院,陕西,宝鸡,721013
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年3期
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【摘 要】教学中的情境创设是指根据教学的内容，为落实教学目标所设定的，适合学习主体并作用于学习主体，产生一定情感反应，能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境。通过情境创设能够提高学生的学习积极性，提高教学质量。由于小学生的年龄特征，使得他们在学习上需要更多的指导，而创设情境能够起到很好的效果。 【关键词】小学语文 情境创设 新课改 中图分类号：G4 文献标识码：